原文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。

翻译：弈秋，全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志地学习，只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心想着有天鹅将要飞来，想要拉着弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力不如前一个人吗?弈秋说：“不是这样的。”

注释：1.弈：下棋;2.善：擅长;3.诲：教导;4.之：弈秋的教导;5.降至：将要到来。6.援：拉，引;7.弗若：不如，比不上;8.然：代词，这样。

《学弈》出自《孟子·告子上》，创作于战国时期，通过讲述弈秋教导两个人下棋启示我们在相同条件下，不同的态度注定使我们得到不同的结果，告诉我们学习应当专心致志，不可三心二意。

弈秋：棋艺高超，是第一个历史上有记载的围棋专业棋手，也是历史上第一个有记载的从事教育的围棋名人。春秋战国延续五百年，他是留下名字的唯一的一位围棋手，关于他的记载，最早见于《孟子》。《弈旦评》推崇他为国棋“鼻祖”，当时就有很多年青人想拜他为师。