没有父母愿意看到自己努力培养的孩子被他的“坏”朋友而带消极影响。但是孩子在成长过程当中，难免会遇到形形色色的朋友。孩子与谁交往、向谁学习、产生怎样的变化，成了父母关注的一大方向。

孩子如果交友不慎怎么办

随着年龄的增长，处于青春期阶段的初中孩子渴望自由的空间，渴望自由交友的权利，但他们的思想尚未完全发育成熟，与人交往难免会掉入一些误区。他们从心理上很难判断一个人是好是坏，这就是一些学生交到“坏朋友”的主要原因。

孩子与同龄伙伴交往是正常的心理需要，家长最好不要给孩子太多的限制，这些限制会使孩子过早的功利世俗，到最后引起他的不满，也会出现叛逆心理，最后影响他的交往能力。

作为家长，当你认为自己的孩子交了坏朋友后，应该要保持冷静，不能对孩子的 “坏朋友”太偏激。我们要分析这些孩子是“淘气捣蛋、不懂事、不听话 、学习不好”型的所谓坏孩子，还是品德有问题的不良孩子。针对不同情况，家长对孩子进行正确的交友指导。

首先家长要学会适度放宽孩子自由成长的空间，这也是对孩子的尊重。孩子贪玩、与异性的交往属于青春期的正常现象，没必要大惊小怪，而要注重平时教育的润物细无声，“远远地看着孩子”， 少唠叨，多听听孩子的倾诉，在平等、尊重各沟通的基础上进行积极的引导，更好地促进孩子的身心健康发展。

家长指导孩子，人只要活着，就要与外界发生各种各样的联系。在与他人交往的过程中，学习别人的长处，学会情感的交流。青少年结交异性朋友，在这种友谊当中，可能含有互相爱慕和依恋的成分。

这是因为，中学生进入青春期后，随着生理上的日益成熟和性意识的萌发，他都会产生对异性的好感，有一种与异性孩子相互接近、了解、交往并结为朋友的需要，这是非常正常的心理现象。但是，如果不理智的处理，他们之间的关系就有可能超过友谊的界限而发生早恋现象。作为家长我们要教育孩子处理好以下几个方面：

(1)教育孩子大方处事：从心理上要像对待同性朋友那样该说的说，该做的做，需要并肩走就并肩。要大大方方的，不应有任何扭捏的表现，那样反而会贻笑大方，使人生厌。

(2)教育孩子不要过分随便：男女生的嬉笑打闹、你推我拉之类的举止应力求避免。家长要让孩子知道，男女必竟有别：有些话题只能在同性之间谈，有些玩笑不宜在异性面前乱

(3)避免孩子长时间与单个异性朋友进行交往：俗话说：日久生情，特别是与异性交往经验不多的中学生。这时，家长要鼓励孩子多交几个异性朋友，这也是避免孩子“早恋”的有效方法。

其次，孩子真的交了“坏”朋友怎么办。很多家长认为，孩子越大父母越省心，没想到完全错了，孩子上了中学以后，更让他们操心了，有些孩子甚至成天和社会上一些不良青年来往，还逃课、偷钱去陪他们玩，让家长头痛不已。此时，家长该如何办呢?

(1)应保持冷静：花一些时间和精力去向同学、向老师、向社区、向公安局了解对方的情况，在情况明确的基础上，采取必要的措施，阻止他们的交往，使你的孩子更快地摆脱那些品德不良的坏朋友。

(2)不要冲动：或是打骂孩子，或是把孩子禁闭在家，更不能把孩子赶出家门，放任不管。此时的家长应该对孩子耐心说服，积极引导，继续给予孩子以关心和爱护，让孩子真正感受到只有家庭才是最温暖的，父母才是最关心他的。这样才能避免孩子到外面寻找“知音”的安慰，等到孩子情绪稳定正常以后，再让孩子与坏朋友逐渐断绝来往。

(3)时时关注并考察孩子的交友情况：要防止那些引诱犯罪的孩子成为支配你孩子的“朋友”，因为他们丰富的“经验”，可能在学校、公众场合以“英雄”的身份和不易识别的典型出现。所以，家长既允许孩子有权选择他的朋友，又要保证他们的选择是有益于他们。

孩子交友不慎应该如何引导?

1.在孩子的心目中没有交友不慎的概念。在孩子看来，她跟小伙伴交往的过程中没有交友不慎的概念，只会考虑跟这个小伙伴一块玩是否开心，是否愿意跟她玩。

2.跟孩子表明我们对于她交友的态度。我们可以明确跟孩子表明我们不希望她跟那些有不良习惯的孩子一块玩。

3.让孩子把与人交往时的挑战变成机会。如果孩子在与人交往的时候遇到了有不良习惯的小伙伴，恰恰是锻炼孩子择友能力的一次机会。家长可以鼓励孩子自己去思考是否继续与这样的小朋友交往，同时要保护自己的孩子不要在与之交往的过程中受到伤害。